发表于：2016-09-13
| 课程体系 | ||
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专题课程 |
模 块 | 课程名称 |
| 1 | 《融合与升华——中西方教育比较研究》 | |
| 2 | 《中国教育政策解读》 | |
| 3 | 新常态下我国教育的问题现状及发展 | |
| 4 | 《现代学校制度建设理论与实践》 | |
| 5 | 《现代学校制度建立与文化设计》 | |
| 6 | 《文化办学，造就有灵魂的教育》 | |
| 7 | 《学校特色文化建设与学校品牌》 | |
| 8 | 《现代学校建设与校长/教师的作为》 | |
| 9 | 学校突发事件预防与应对 | |
| 10 | 《校长课程领导力与教师课程执行力》 | |
| 11 | 《教育团队建设与管理沟通技巧》 | |
| 12 | 《师资队伍管理的特点与方法》/《促进教师专业发展》 | |
| 13 | 《教师演讲能力与口才训练》 | |
| 14 | 《教师评价与绩效激励》 | |
| 素质课程 | 1 | 重温历史，坚定信念 |
| 2 | 规矩意识和党性修养 | |
| 3 | 干部的经济学素养 | |
| 4 | 领导干部的国学智慧 | |
| 5 | 领导干部的法治思维 | |
| 6 | 领导干部的沟通能力与领导艺术 | |
| 7 | 社会治理与危机素养 | |
| 8 | 领导干部的心理调适与健康 | |